長男と次男の話

長男2016年生まれ、言われた事は絶対。

やるべき事はキチンとやる。

周りを意識して動くタイプ。

 

 

次男2018年生まれ、見事に次男って感じ。

自由。やるべき事もやりたくない。

甘え上手で周りを味方につけてくタイプ。

 

似てる所はあるが、根本が違う。

同じように育てたはずなのに、こうも違うか‼️と

 

 

で、今朝学校登校寸前に事件が起きた。

次男「あ!やっべ宿題の計ドやってない」

 

まてまてまて、昨日は私は在宅勤務だが2階に籠り。

一階には旦那がいてた。

私の頭ん中では確実に旦那が見てくれてるだろうと…

 

とりあえず「どうすんの?」と次男に聞く

 

返ってきた答えは「学校でやる」

今日は仕方ないとしよう、が!

これが常習化するのは許せねぇ。

そして何より、やる事やらずに、ゲームしてたあの姿許せねぇ💢

 

で、ふと、この4月に入ってからの事が思い出された。

 

うちは、夕方、夕食の準備している間は、それぞれ習い事の宿題をする時間となっている。

 

で、学童に行く日(私が出社)は、旦那が学童に迎えに行き。返ってきて、旦那が冷蔵庫から夕食を取り出しレンチンしたり準備している間に、習い事の宿題をするわけだが。

 

会社から自宅へ帰宅途中の電車で毎回

「今日は学童で学校の宿題できなかったらしいから、公文の宿題ではなく学校の宿題を優先させましたー」と報告を貰ってた。

 

それは仕方ない。と「OK🙆‍♀️」と返してたが…

 

 

いや、まて、こうも重なるのはおかしい‼️

そもそも、学童では学習の時間あいつ(次男)

何やってんだ?

 

あ💢💢💢

 

わたしゃピン📍ときたね💢

次男、学童で で意図的に学校の宿題やってねぇ。

 

学校の宿題終わってない=家に帰ってから、公文の宿題<学校の宿題

本人的には公文を公然とやらなくて良くなる=ラッキー✌️


それに、騙される旦那😤😤😤

許せねぇ。
次男も旦那も許せねぇ。

 

毎日、大量の宿題をこなし、その上で自分の好きな事を楽しむ長男。

何故にこうも違うのか…

 

ただ、明らかに子供らしくて、人生なんやかんや上手く立ち回って行きそうなのは次男である。

 

 

 

塩浜より五位堂派

はい。

近鉄まつりの話です。

 

きんてつ鉄道まつり2026 in 塩浜

 

うちの子鉄たちが口を揃えて言うのです。

やっぱ、規模的にも、内容的にも五位堂だよねー。

だから、塩浜は行かなくていいやー。と

 

なので4/25.26で催される

今回の近鉄まつりin塩浜は見送るつもりでした。

 

が!

1Aが展示される。

 

コレは…

 

5/5に近鉄乗りまくりを計画してて、そこで、1Aを…と考えてる息子氏。

いやー。本数少ないし難しいやろ。

 

1Aにあたるまで待つと、他への影響がでるし。

って事で、母は、考えたのです。

 

近鉄まつりの抽選イベントに申し込み、何かしら当たったら、塩浜行って、1Aも抑えてしまう。

 

そしたら、5/5は1Aを待ち続ける必要なくなるではないか!と

 

 

で、今日が抽選発表でした。

 

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やりましたぜ。

当たりました。が

 

塩浜…息子達は何と言うか…

1Aある言うたら行くかな。

 

「ねえねえ、近鉄まつり、なんか、電車の検査とかいうイベント当たったんだけど」と言い終わらないタイミングで

 

めちゃくちゃ食い気味に

「え!行く!行きたい!ありがとう!」と

 

 

五位堂派だから…と、ぶつぶつ言ってたの誰だよ笑

 

 

まぁ、でも良かった。

 

ゴールデンウィークは全力で遊ぶ予定でしたよ

さて、4月も半ば。

ゴールデンウィークが近づいてまいりましたね。

我が家2月から、計画をしておりましたの。

 

まず、次男が潮干狩りに行きたい‼️って言うので

例年、姫路の方に行ってたのですが、今年は三重に行ってみようと…

 

で、せっかくなら、キャンプ🏕️も組み合わせようと思いましてね。

 

キャンプ行って翌日、潮干狩りして帰るプラン。

 

 

さらに、5/5のこどもの日🎏は、近鉄が子供100円切符🎫を発売してくれるので、昨年もやりました。

きんてつ きっずぱす|その他のお得なきっぷ|観光・おでかけ|近畿日本鉄道

 

近鉄乗りまくり、子鉄旅🚃

昨年の子鉄旅については、また今度、今年との比較の為に書いてみることにします。

 

で今年は…まずは1A系を狙うべく

早朝から大阪上本町に向かい、そこから東へ進み

途中、四日市であすなろ鉄道に乗ってみたり、最終名古屋へ。

名古屋についたら、なんだっけ?

何とかというやつと、何とかと…何とか…という電車に乗りたいらしい💦

もう、子鉄の知識に追いついて行けない。

 

そして、帰りは、名阪特急ひのとりで、ビューンと大和八木まで帰るというプラン。

 

しかも、ひのとりのプレミアム最前列を取る前に1ヶ月前の10:30打ち頑張った。

さすが、GWということで、なかなか近鉄のサイトにアクセスできず💦できても、エラーの連続で今回ばかりは諦めたね。

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しまかぜ個室の比じゃないくらいに、アクセス集中しまくってたけど…なんとか狙ってた時間で最前列ゲット‼️

 

 

子の喜ぶ顔見たさに必死ですよ。

 

そんなこんなで、他にもちょいちょい予定入れつつ、遊びまくる計画立てておりました。

 

が😱

昨日、塾から帰ってきた長男氏が持ってきた塾からのお手紙。

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マジか!

 

 

年間スケジュール見て、ヒャッホー🤩

GWとお盆は塾ないじゃ〜ん。

遊べる‼️良いね良いね。

塾もわかってくれてるねー。

いつも頑張ってるんだから、息抜き必要だよね。

とかって勝手に解釈し遊びの予定を入れまくっておりました。

(夏休みも、四国電車旅の予定でホテルも予約済み)

 

私が甘かった…

 

が!

長男氏、私よりも大人だった。

 

「ママ、GWがもうわかってるんだから、先取りしよう!今から少しずつやっとけば、どうにかなるんやない?」

 

なんと!

そうだ!確かに!息子に気付かされる私。

 

って事で…

日々の塾の宿題の管理に合わせて、GWの宿題と6月の実力テストに向けた対策というものが追加されました。

 

正直死にそう…

 

こうなってくると、ちまちま付箋貼って、管理なんかやってらんない😭

しかも、中にはタブレットでやるやつもあるから、付箋貼れない…

 

あぁ…みんな、どうやってんだよ…

 

 

 

通常授業の始まりと試される親のタスク管理

4月に入り、春期講習も終了。

 

通常授業が開始された。

通塾一年生の我が家、どきどきのスタートです。

 

授業自体は非常に楽しいようで、とても積極的に通っている息子氏。

さすが、プロ👏

 

そして、塾から帰ってくる=宿題を持ち帰ってくるわけです。

 

 

我が家の場合

火曜日:国語

木曜日:算数

土曜日:理科

それに、別の習い事が…

 

今まで行ってた公文とは違う💦

まず、教科ごとに曜日が違う。

そして、毎回、宿題の量や使用するテキストが違う💦

 

 

公文は、タブレット学習に切り替えており、ただひたすら、表示されるやつを毎日決めた枚数こなしてるだけで良かった。

なので、朝起きて、算数して、私が夕食作ってる間に国語をすると、ルーチン化してしまったら、後は自走してくれてた。

 

ほぼ、管理なんかしてない。

終わったよー。って見せにきてくれたら、褒めるだけ。

 

今思えば、ものすごく楽だった。

 

が!

塾の宿題よ…到底、小学4年になりたての息子が管理出来るわけない。

 

各教科の授業のタイミングと、宿題の量、そして、他の習い事とか予定とのバランスを考慮し、細かく、設定してやらねば、終わらない。というか、見逃してしまう恐れが😭

 

やったとしても、慌ててやっつけでは、意味がない。

 

みんなどうやってんだ‼️

 

とにかく、試行錯誤しながら取り組むしかない。

 

という事で、現状は、帰って来てすぐに宿題の量と内容を確認し、ひたすら、付箋にやる日を書いてテキストに貼り付ける。

 

そんな仕事をしております💦

 

 

小学3年生の成績表

3学期も終わって成績表が配信された。

 

よくできるの◎

できるの○

もう少しの△

 

長男の成績表は◎と○で占められてた。

五科目は比較的、良い評価。

体育とか音楽がな・・・・

 

で、今回の成績表で一番びっくり下のが先生のコメント

 

1・2学期は評価だけでコメントがなかったが3学期は締めくくりとしてコメントが記載されている。

 

いつも笑顔を絶やさず、誰に対しても温かい声掛けができる優しさがあります。物事を深く考察し、自分の考えを周囲に伝える力にも長けています。国語の学習では周囲の意見を柔軟に取り入れつつ、自分の根拠を明確に述べて段落わけを考える姿が見られました。他者を尊重しながら対話を通して学びを深める力が備わっており、クラスの学びを豊かにする貴重な存在として活躍しています。

 

 

と・・・

 

 

すごい!

先生・・・そんなふうに見てくれてたんだ。(てか先生のコメントすごいな)

そして、長男、頑張ってるんだな。

 

もう、これだけで十分じゃないか。

 

点数なんかより、このコメントが全てな気がしてしまう。

 

ほんとに受験するのか?

必要か?長男よ。

君はもうこのままでかくなってくれたらいいよ。

そして、自分が好きな事やりなよ。

 

と思ったが、そうだった。彼は自分が好きな「電車」での通学が夢だった。

そして、将来の夢は「パン屋さん」

 

塾の先生に聞かれたことがあったな、お子さんは将来、何になりたいとか言ってますか?

お子さんにどのような道を進んで欲しいですか?と・・・

 

聞かれて即答したよ。

彼の将来の夢はパン屋さんです!その前の夢として中学校を電車通学してみたい。定期券を持ちたいらしいです。

そのために、受験を検討しています!

私たちは、彼の夢を実現できるようにサポートするだけです。

 

 

そんなこんなで、塾の春期講習がスタートしておりますが、毎回嬉しそうに、電車に乗って塾へ向かっております。

 

 

 

驚きの講習料金:Kゼミナールの金額ショック

今思う事・・・

公文は非常に良心的な金額だったな

月々の費用は固定、そしてそこには教材費も含まれていた。

 

はるか昔自分の塾の記憶だが、正直いくらかかっていたのかわからない。

ただ、田舎の個人がやっている学習塾で、そんなにでかい金額ではなかったのではないか

 

 

そして、今回・・・Kゼミナール

3月の請求金額 51,810円

まじか😦

 

元々、3教科での通常講習費は19,800円 これに施設利用料ってことで3,300円

月々23,100円

まあ、こんなもんだろ!と思ってた。

 

が、実際にきた金額は51,810😱 なんだなんだなんだ!と改めて資料を見てみる。

 

3月には春季講習という名の費用

さらに1年分の教材費・・・

なるほど・・・これか

 

確かに書いてあった。

 

が!納得し難いことが・・・

なぜだ?なぜ 通常講習費も払った上で春季講習も上乗せなのだ?

 

が・・・これが普通なのだろう。

 

通塾初心者、きっと、これから驚く事、万歳なんだろな

覚悟しておかねば・・・

中学受験伴走:問題集との戦い

早速、算数の問題集から取り掛かる。

 

問題集には書き込まずに、ノートに書いて解答する方法。

とりあえず初日のタスクは4ページ

いつもの様に朝起きて、机に向う。

我が家、起きて朝食ができるまでは、公文の宿題をする時間としてルーティン化してたので

その習慣で公文をやめても、机に向かうのは当たり前にできるようになっていた。

ここはしめしめ😁

 

が!問題発生!

 

そう!

 

公文は問題のプリントがあってそこに、どんどん書き込む。結果

朝の20分で5枚を難なくこなす事ができていた。

しかし・・・

塾の問題集は、そこに書き込まずにノートに写す

(公文と違って、同じ問題をひたすら出されるのではないため、苦手をもう一度やるなどの時のために問題集には書かない)

 

このノートに書き写すという時間が発生し、公文の様にサクサク進まない。

考える時間より、圧倒的に問題を書き写すそんな時間が発生している。

これは・・・

無駄とまで言わないが、効率悪いのではないか😕

 

そして、何より時間がかかりすぎると、息子自身、嫌になってしまいそうな気がする

(隣で公文の宿題してた弟はサクッと終わってテレビ見始めるし)

結果、やはり朝食の時間までに終わらず・・・

 

残りは学校から帰ってきてやることに・・・

こうなると、昨日付箋つけまくったタスクが計画通りに進むわけない!

だからって、無理はさせたくない。

遊ぶ時間と寝る時間は確保したい。

 

 

しかも、やった問題を確認すると、そもそも問題書き間違っているなど

これは・・・

 

そもそも、問題を書き写す必要があるのだろうか?

ないよな!

書き写す時間をなくして思考の時間を増やす方が良い気がするするぞ!ってことで・・・

 

プリンターを引っ張り出して、ひたすら問題集をコピーすることにしました。

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プリンターなんか、最近使うこと少なかったが・・・今後増えそうだな

そうなると、今の機種じゃないな。

画質よりコストが気になり出す。

まあ、これはまた後日話をしよう。

 

 

とりあえず、問題集をコピーすることでそこに書き込める様にして

ノートに書き写す時間を省いて見た。

 

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さあ、これが凶と出るのか、吉と出るのか。

 

はじまったばかりの、中学受験伴走、どうなるやら・・・